近日，千鋒教育千鋒教研院2021教研升級戰(zhàn)略發(fā)布會在京召開，各界領導和企業(yè)伙伴兒及千鋒高層領導參會，并就發(fā)布會主題“創(chuàng)新 變革 匠心 育人”對職業(yè)教育發(fā)展進行暢談與展望。會上千鋒教育公布了三大業(yè)務版塊，教育培訓、高校服務和企業(yè)服務，并對三大業(yè)務版塊取得的成果與未來的發(fā)展進行了總結與分享。

      千鋒教育十年探索產教融合，高校服務成果顯著

      近年，以“職教20條”為代表的職業(yè)教育利好政策，將“產教融合、校企合作、雙元育人”提上重要位置，推動企業(yè)和社會力量舉辦高質量職業(yè)教育。千鋒教育創(chuàng)立十年來，始終以國家職業(yè)教育政策為指引，以社會經濟人才需求為導向，大力培養(yǎng)技術技能人才，取得了可喜的成果。

      發(fā)布會上，千鋒教育院校合作部總監(jiān)顧巍為與會者進行了介紹，顧老師說道“高校服務是千鋒教育創(chuàng)立之初就開始探索的職業(yè)教育方向，十年間，千鋒已與600多所高校建立了深度校企合作關系，在“雙一流高校”、“雙高計劃”、“新工科建設”、“1+X”、“現(xiàn)代學徒制”、“卓越工程師”等項目中積極協(xié)作，并獲得了高校的認可。師訓方面，千鋒教育每年為上千名高校教師提供各類師資提升培訓，助力教師高效學習一線技術和先進理念，推動高校“雙師型“教師隊伍建設，每年有200多位千鋒工程師及教學講師進校，開展了年超3萬課時的企業(yè)級實訓，優(yōu)質的完成了實踐教學任務。學生培訓方面，超15萬名高校學生參加了千鋒教育開展的技術性公益活動，而且每年有10000多名應屆畢業(yè)生通過千鋒教育提供的培訓掌握了高新技術，實現(xiàn)了高質量就業(yè)。”

（千鋒教育院校合作部總監(jiān)顧巍發(fā)言）

      千鋒教育高校服務升級，創(chuàng)新合作模式大有可為

      眾所周知，大力發(fā)展職業(yè)教育已成我國的重要教育戰(zhàn)略，千鋒教育深耕職業(yè)教育領域十年，憑借多年探索與實踐積累的寶貴經驗，進一步整合千鋒教研與社會資源，以全面實現(xiàn)“產教合作、協(xié)同育人”為目標，優(yōu)化升級千鋒教育產品和服務體系，正式推出了高校服務品牌——鋒云智慧。

      顧老師對鋒云智慧做了深度解讀，并介紹了千鋒教育與高校的創(chuàng)新合作模式，他表示“鋒云智慧推出了千鋒教育校企合作的重要理念：‘融合·創(chuàng)新’，即推動從教學到就業(yè)，從產學合作到協(xié)同育人多維度、全方位‘融合·創(chuàng)新’的校企合作模式，涵蓋共建學院、共建專業(yè)、共建實驗室、共建在線平臺、共建雙創(chuàng)基地、新工科建設、實踐條件與實踐基地建設等多種深度共建方案，以及師資培訓、教材及教學資源支持、教輔系統(tǒng)研發(fā)、聯(lián)合項目與課題、學習型社團建設、競賽支持就業(yè)指導、學生實習實訓等具體項目。在進一步深化校企合作的同時，實現(xiàn)培養(yǎng)技術技能人才，促進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新，推動中國制造水平、服務水平大幅提升的職業(yè)教育改革。”

      顧老師繼續(xù)說道，“在職業(yè)教育改革中，‘現(xiàn)代產業(yè)學院建設’尤為矚目，但由于各種體制、機制的原因，企業(yè)與高校對滿足雙方需求的合作很難落地，產業(yè)與高校之間需要千鋒教育這樣的職業(yè)教育企業(yè)，根據(jù)企業(yè)需求、整合產業(yè)資源、定制對應課程以及高質量的完成教學實施。所以，千鋒教育推出“聯(lián)合產業(yè)、攜手高校、協(xié)同育人”的產業(yè)學院模式，目前千鋒教育已與諸多企業(yè)達成戰(zhàn)略合作共識，包括引領行業(yè)發(fā)展的全國性大型企業(yè)以及極具代表性和針對性的地方性企業(yè)，并已在十余所高校進行試點合作，目前進展順利，反饋良好。千鋒教育也期待與更多高校共同建設產業(yè)學院，協(xié)同培養(yǎng)具備職業(yè)適應性并能引領現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展的應用型、復合型、創(chuàng)新型的高素質技術人才。

（千鋒教研院2021教研升級戰(zhàn)略發(fā)布會）

      2021作為千鋒教育進入第二個十年的重要年份，千鋒教育召開教研升級發(fā)布會，在總結過往經驗和成果的同時，進一步明確三大業(yè)務版塊及業(yè)務方向的戰(zhàn)略布局，充分發(fā)揮教研教學先進、教育經驗深厚、企業(yè)資源豐富等優(yōu)勢，對教育培訓、高校服務、企業(yè)服務進行創(chuàng)新升級，未來，將深化產教融合、校企合作及多種模式探索和多維合作，力爭為加快培養(yǎng)更多的技術技能人才發(fā)揮更積極的作用。

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