自千鋒教育與京東物流達(dá)成生態(tài)戰(zhàn)略合作以來，雙方積極發(fā)揮教育、技術(shù)、資源等優(yōu)勢，圍繞學(xué)科共建、技術(shù)引入、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、1+X證書合作、學(xué)生就業(yè)等方面展開了深度合作，并推出了“大數(shù)據(jù)+數(shù)據(jù)智能共建班”。共建班已經(jīng)在千鋒鄭州、北京等地分校培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)人才，為了保持課程先進(jìn)性，培養(yǎng)滿足行業(yè)需求的技術(shù)人才，京東物流盛邀千鋒大數(shù)據(jù)學(xué)科講師前往京東進(jìn)行座談交流。

　　2月9日，千鋒教育大數(shù)據(jù)學(xué)科實(shí)力講師張相超受邀前往京東物流參加大數(shù)據(jù)學(xué)科交流會，與京東技術(shù)大咖一道探討大數(shù)據(jù)共建班課程升級迭代相關(guān)內(nèi)容，交流了大數(shù)據(jù)開發(fā)的前沿技術(shù)，溝通了教培新體系的搭建。例如，雙方就討論的大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)課程知識點(diǎn)教學(xué)方法達(dá)成共識，在未來的課程中，新的知識點(diǎn)和教學(xué)方法，將更生動、更具象化的向?qū)W員展示項(xiàng)目開發(fā)流程，有利于學(xué)員深入理解技術(shù)原理，掌握技術(shù)應(yīng)用技巧。

　　張相超老師現(xiàn)任職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)千鋒教育大數(shù)據(jù)學(xué)科講師。張老師擁有10余年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參與并主導(dǎo)完成電商平臺的搭建、數(shù)據(jù)倉庫的建設(shè)、數(shù)據(jù)中臺的開發(fā)等項(xiàng)目，目前主要擔(dān)當(dāng)千鋒大數(shù)據(jù)學(xué)科授課和課程研發(fā)工作，著有《速通MySQL》《Hadoop 3.x 入門教程》《大數(shù)據(jù) Hive 3 實(shí)戰(zhàn)精品》《大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)-離線數(shù)據(jù)倉庫實(shí)施》等十余部技術(shù)著作，授課風(fēng)格輕松幽默、由淺入深、通俗易懂，深受千鋒學(xué)員歡迎。

　　(千鋒教育張相超老師參加京東物流大數(shù)據(jù)學(xué)科交流會(右一))

　　(千鋒教育張相超老師參加京東物流大數(shù)據(jù)學(xué)科交流會)

　　在交流會上，雙方深入細(xì)致的討論了共建班課程大綱每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，細(xì)化到一周課程教授多少知識點(diǎn)學(xué)員能高效吸收，并且確保知識點(diǎn)是先進(jìn)內(nèi)容，充分匹配企業(yè)需求。張相超老師表示，“充分討論知識點(diǎn)的廣度與深度，并進(jìn)行確認(rèn)。描述什么知識點(diǎn)匹配什么類型的項(xiàng)目案例，減少文檔中的文字?jǐn)?shù)量，增強(qiáng)文檔中的架構(gòu)圖、原理圖、流程圖展現(xiàn)，讓學(xué)員在閱讀、學(xué)習(xí)的時(shí)候更加簡單，更易理解。同時(shí)，課程節(jié)奏設(shè)置也為學(xué)員留下了充足的練習(xí)時(shí)間，幫助學(xué)員夯實(shí)重點(diǎn)知識。”

　　會上，京東技術(shù)大咖表示，“千鋒教研的共建班大綱涵蓋面非常全面，并且考慮到了學(xué)員的理解能力，所以教學(xué)節(jié)奏把握的非常好，循序漸進(jìn)，讓學(xué)員可以吃透知識點(diǎn)。”

　　討論交流進(jìn)展的非常順利，雙方還就企業(yè)級大數(shù)據(jù)項(xiàng)目類型、業(yè)務(wù)和技術(shù)架構(gòu)做了詳細(xì)討論，有望在后續(xù)課程迭代中落地。同時(shí)，還溝通了目前京東物流在大數(shù)據(jù)方面的用人需求和相關(guān)崗位設(shè)置，千鋒提前了解了企業(yè)真實(shí)需求，為培養(yǎng)滿足企業(yè)技術(shù)和人文需求的高素質(zhì)人才做好準(zhǔn)備。

　　交流會告一段落。未來，千鋒教育與京東物流將持續(xù)保持技術(shù)交流，共同培養(yǎng)滿足行業(yè)發(fā)展的大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)智能人才，助力我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展。

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